Biletul 7

[admin]

Biletul nr. 7
Se pune întrebarea, de ce romanii, în timpul crizei economice din veacul al III-lea, au sacrificat numai provincia Dacia, retrăgând autorităţile, pe orăşenii bogaţi şi în parte, temporar şi legiunile, pe când celelalte provincii din Europa ale Imperiului au mai rămas în starea lor dinainte, timp de mai multe secole? Dacia fusese ultima provincie cucerită de Imperiu în Europa şi a fost prima părăsită pentru că organizarea ei economică, bazată pe oraşe şi pe economia de schimb în cadrul Imperiului nu era deplin consolidată. Nu încape îndoială că retragerea legiunilor şi a reprezentanţilor stăpânirii centrale a fost precedată de o retragere a oamenilor de afaceri, a stăpânilor de sclavi, de mine de aur şi a negustorilor. Plecarea celor bogaţi, odată cu ruina economică, a făcut ca provincia să nu mai aibă preţ pentru Imperiu. Dacia a fost sacrificată pentru că valoarea ei nu mai însemna prea mult în organismul economic al Imperiului condus de o oligarhie orăşenească.
Dispariţia inscripţiilor pomenind de „binefaceri” acordate de bogătaşi pentru ridicarea templelor, băilor, pentru sprijinirea colegiilor de meseriaşi şi a operelor de interes public, începând cu mijlocul secolului III, sunt semne sigure ale acestei retrageri, căreia i-a urmat aceea a oficialităţii. Istoricii n-au observat până acum prioritatea retragerii reprezentanţilor vieţii economice faţă de aceea a autorităţilor de stat şi au crezut că orăşenii avuţi au urmat legiunile. Distincţia între momentele celor două retrageri are o mare importanţă; ea arată că părăsirea Daciei are la bază un fenomen economic şi nu unul militar politic.
(P. P. Panaitescu, Introducere la istoria culturii româneşti)



A. Cerinţe privind emiţătorul (cine emite mesajul, din ce perspectivă/ ipostază, cu ce intenţie, în ce context etc.);
B. Cerinţe privind structura/ compoziţia/ mesajul textului (identificarea ideilor, disocierea faptelor de opinii, a elementelor obiective de cele subiective, a argumentelor de contraargumente, identificarea unor structuri şi tehnici argumentative/ informative/ descriptive/ narative etc.);
C. Cerinţe privind construirea unei interpretări/ exprimarea unei opinii argumentate (despre un aspect/ o idee/ un argument/ o afirmaţie/ o atitudine
evidente în textul dat, cu privire la o perspectivă actuală asupra ideii exprimate, despre opţiunea, pe baza experienţei personale, pentru una sau alta dintre
soluţiile propuse/ care se conturează etc.).